Marta en Atenas / Η Μάρτα στην Αθήνα

  En la película de V de Vendetta el protagonista, V, sigue vivo hasta que cumpla su misión. Para él el día siguiente empieza con un gran cambio que él ha trabajado mucho para realizarlo. V está feliz por esforzarse para que tenga justicia, no solo él sino todos los ciudadanos. Tomando a V como ejemplo entendemos que para conseguir nuestros objetivos tenemos que trabajar, planear y darse cuenta que nuestro tiempo en la Tierra es limitado. Entonces tenemos que aprovechar de la vida y hacer lo mejor que podamos con el tiempo que tenemos. Eso lo conseguimos si aprendemos de nuevo vivir en el presente. Los niños saben hacerlo eso muy bien, pero los adultos pierden poco a poco esa capacidad. Si nos acordamos de nuestra infancia vemos que los veranos parecían muy largos y un año en el colegio interminable. Los niños piensan y actúan sólo en el momento. No gastan energía en el pasado, es decir en los recuerdos, tampoco se preocupan sobre el futuro. Los adultos hacen todo lo contrario: pie...

  Los husos horarios Cuando aprendemos decir la hora nos damos cuenta que la hora cambia dependiendo de dónde estamos, es decir, en qué país o sitio del planeta. Por ejemplo si en España son las 12:30, en Grecia es la 1:30. Eso pasa porque la Tierra se divide en 24 zonas que se llaman husos horarios o zonas horarias. Esa división de la Tierra en 24 áreas ha sido imprescindible para que tengamos un sistema común e internacional para calcular el tiempo. La idea de este sistema pertenece al matemático italiano Quirico Filopanti. Él tuvo la idea principal de un sistema mundial de zonas horarias en su libro Miranda, publicado en 1858. Filopanti propuso que la primera zona fuera centrada en el meridiano de Roma. Por esa idea procede el reloj de 24 horas que todos utilizamos hoy. En 1879 Sir Sandford Fleming, que propuso la idea de un sistema mundial de zonas horarias, especificó que el día universal comenzaría en el anti-meridiano de Greenwich (meridiano 180). Desde aquel momento calcula...